Šolski sistem vzgaja nesposobne državljane

Matjaž Marussig, iz društva Bravo, ki skrbi za pomoč otrokom in mladostnikom s specifičnimi učnimi težavami, se je v včerajšnjem Tedniku (od 9:45 dalje) spotaknil ob sedanji slovenski šolski sistem.

»To je rezultat sistema, ki je star približno 200 let. Naredili so ga zato, da so izdelovali bogaboječe otroke, oziroma ljudi, kasneje pa zato, da so izdelovali pridne pa tihe delavce za stroje. Problem je v tem, da danes strojev ni več, sistem je ostal isti, šolski birokratski sistem po domače povedano uzurpira otroke, jih predela in izvrže kot doživljenjsko brezposelne in nezaposljive,« je kritičen.

Dalje poudarja, da so danes starši bolj obremenjeni s šolskimi dejavnostmi svojih otrok, tudi zaradi nerazumevanja snovi: »Nekako smo dobili občutek, da se je otrok v šoli učil, doma smo ga pa morali naučiti. Se pravi, doma smo mu morali vse povedati na svoj način, predelati na svoj način, poiskati po različnih virih, ter mu to znanje posredovati.«

Žalostno je, da kljub vsej tehnologiji, ki je na voljo in spremembah na področju družbe, šolski sistem še vedno temelji na »piflanju«. Kdaj bodo šole pričele spodbujale samostojno raziskovanje, kreativno mišljenje, iskanje različnih rešitev za problem itd.?

Del odgovornosti nosijo tudi starši, ki se po nepotrebnem vtikajo v življenje otrok.